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[摘 要]韦达定理是一元二次方程知识中很重要的内容,也是解决一些代数问题很有用的工具。在解决解析几何问题时,也常常用到韦达定理。本文通过三例解析几何例题,阐述了韦达定理在解析几何中的应用。  [关键词]韦达定理 解析几何 应用举例 本文为全文原貌 未安装PD
【摘要】作为祖国的未来,小学生肩负着建设祖国、报效祖国的重任。然而,在成为栋梁之才的路上,如何培养出他们的爱国情感呢?角色扮演法无疑是个很好的选择。角色扮演教学模式,它的理论依据主要是由美国社会学家范尼·谢夫特和乔治·谢夫特的《关于社会价值的角色扮演》这里拓展延伸过来的,其可操性强、用途广、影响深刻。通过如戏剧情境般的角色扮演,让学生个体切实去真正地认识社会生活、了解祖国、激发爱国主义情感。在角色
1 web项目性能测试过程    标准的Web项目性能测试过程,包括确定性能测试需求、开发性能测试脚本、定义性能测试负载模型、执行性能测试和形成性能测试报告。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【摘 要】本文围绕“二次根式加减”一节内容的教学目标、重难点的分析,结合学生实际,就如何突破教学难点,提出可行的教学策略,并详细描述教学策略课堂实施过程,以及课堂上学生反映,通过对实施的效果进行深刻的反思,为提高教学的效益得到较好的启发。  【关键字】二次根式加减法则 教学策略 课堂实施 反思 教学效益
红军不怕远征难,万水千山只等闲。  五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。  金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。  更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。  ——题记  1934年至1936年,中国共产党领导的工农红军为了摆脱国民党的第五次“围剿”,进行了长达两万五千里的长征。一座座雪山,记录了红军的艰苦卓绝;一道道足迹,诠释了红军的勇往直前;一条条大河,描绘了红军的英勇无畏;一场场战斗,展现了红军的英雄气概。
一、问题的提出    1.1 高中数学学习中的问题  高中生在数学学习中普遍存在这种现象:一听就懂,一看就会,一做就错.经常有学生反映做题时想不到用那一种方法,用那些性质,那个定理,考试前脑子一片空白,考完试在讲评卷子的时候,往往会很懊恼自己,某某题就差那么一丁点而失分,这种现象反映了两个问题:一是学生学到的数学的基本知识比较零散,知识间逻辑关系不清晰,没有良好的认知结构;二是思维能力较差,不能灵
【内容摘要】作为培育人的机构更应该把人文教育放在重要的地位。作为一名历史教师可以从以下几个方面对学生进行人文教育。1.积极开展社会实践活动,让学生学会感知历史。2.注重加强学生健全的人格培养。3.让学生学会尊重生命、关怀生命。4.培养学生尊重、包容不同意见和观念的思想。  【关键词】人文素质 社会实践 尊重生命 包容不同观念    伴随着素质教育改革步步深入,人们逐渐感受到人文教育的呼声越来
古代书画作品的鉴定,一般包括对艺术品本身特色的认识,以及对印鉴、题跋、著录等辅助证据的认识。证据,有没有顺序,顺序是什么,什么是核心证据,什么是次要证据,什么是无关证据?艺术品本身与印鉴、著录、题跋存在矛盾或者辅助证据之间相互矛盾的情况下,如何来鉴定和认识?一件艺术品如果没有印鉴、没有题跋、没有著录,又怎样才能鉴定和认识?对于证据的正确运用,显然对鉴定的结论有至关重要的影响。而这些问题,半个世纪前
新课程的一个重要理念就是:让每一位学生都积极参与到课堂学习中、尝试中、探索中,从而使每一位学生学有所得,学有所获。但是,由于学生学习基础,智力因素的差异,教师在教学过程中很难把握对优、中、差学生的分层教学,往往照顾了大多数学生而忽略了少部分学生,从而导致一部分中差学生课内听不懂课的现象。笔者在近年来的教学中,对分层教学做了一些探索、尝试,取得了明显的教学效果。
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