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本文论述农村教学点开展“童谣读写微课程实践研究”活动的做法:把社会主义核心价值观融入童谣,实现德育同行;把童谣与美术、体育、音乐课以及主题周会课等有机整合;鼓励学生自己创编童谣,内化于心,导之以行;以多种形式传唱童谣,发挥童谣正能量。
让童谣之花在农村教学点幸福绽放
【摘 要】
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本文论述农村教学点开展“童谣读写微课程实践研究”活动的做法:把社会主义核心价值观融入童谣,实现德育同行;把童谣与美术、体育、音乐课以及主题周会课等有机整合;鼓励学生
【机 构】
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南宁市上林县大丰镇中心小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年45期
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