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学生的自主学习能力已经成为时代和新课程标准的要求。本文从实际教学经验与调查问卷结果出发，以家长教育水平与低年级小学生学习环境、氛围、学习习惯、家长对学生学习的参与度等方面为切入点，对低年级小学生英语自主学习现状进行了分析，最后从教师和家长两方面，浅论培养低年级小学生的英语自主学习能力的方法。
浅论低年级小学生的英语自主学习能力培养
【摘 要】
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学生的自主学习能力已经成为时代和新课程标准的要求。本文从实际教学经验与调查问卷结果出发，以家长教育水平与低年级小学生学习环境、氛围、学习习惯、家长对学生学习的参与
【机 构】
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四川外国语大学英语学院
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年22期
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