高中历史情感教学实践分析

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高中历史课程是高中生学习历史知识的重要载体,也是学生们在学习过程中进行知识沉淀,提升自我的重要途径。很多学生在学习过程中经常会接触到一些历史知识和人物,通过对这些人物和知识学习的探索,学生们能够在学习中更好地提升自我。另外,我国是悠久的历史文明古国,在古往今来的教学教育中,一直非常重视对学生们的情感教育和教学。因此,作为高中历史老师,在教学过程中贯彻落实情感教育非常有必要。 High school history curriculum is an important carrier of high school students learning history knowledge, but also an important way for students to learn knowledge and to improve themselves. Many students often come into contact with some historical knowledge and characters in their learning process. Through the exploration of these characters and knowledge learning, students can better themselves in learning. In addition, our country is a long history of ancient civilization, in the teaching of all ages, has always attached great importance to emotional education and teaching of students. Therefore, as a history teacher in high school, it is necessary to carry out emotional education in the teaching process.
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