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数形结合思想在教学中的合理应用,能够有效地化解学生对于学习抽象数学的陌生感,展现数学学科抽象复杂外表下的趣味内核,为学生带来更加直观和趣味的学习方式,构建高效的教学课堂.基于此,本文以小学数学教学课堂为主要舞台,思考了数形结合思想的应用方式.
数形结合思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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数形结合思想在教学中的合理应用,能够有效地化解学生对于学习抽象数学的陌生感,展现数学学科抽象复杂外表下的趣味内核,为学生带来更加直观和趣味的学习方式,构建高效的教学
【机 构】
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北川羌族自治县桂溪镇小学
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2020年8期
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