【摘 要】
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目的:分析心血管内科中冠心病患者护理手段中健康教育临床应用效果分析.方法:回顾性分析我院自 2017 年 2 月-2018 年 2 月期间收诊冠心病患者中选择 108 例,利用随机数字分
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目的:分析心血管内科中冠心病患者护理手段中健康教育临床应用效果分析.方法:回顾性分析我院自 2017 年 2 月-2018 年 2 月期间收诊冠心病患者中选择 108 例,利用随机数字分配法将患者分为两组,每组患者 54 例.给予实验 1 组患者常规治疗手段,给予实验 2 组患者除常规治疗外,增加健康教育治疗,随后对比两组患者经治疗后的治疗总有效率与护理满意度情况.结果:实验结果为实验 2 组患者经护理后护理满意度与临床治疗有效率明显优于实验 1 组,会让护理配合度更高,两组数据对比存在显著差异(P＜0.05)具有统计学意义.结论:心血管科室护士对患者开展心理护理干预增加健康教育措施,可改善患者冠心病症状,高效控制患者不稳定心理且增加护理满意度,具有临床推广价值.
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