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一、教师要转变观念，要把主动权交给学生，为学生创设一个愉悦的实验环境，目的是激发学生的学习兴趣。
如何提高初中生物实验课教学的有效性
【摘 要】
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一、教师要转变观念，要把主动权交给学生，为学生创设一个愉悦的实验环境，目的是激发学生的学习兴趣。
【出 处】
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学生之友(初中版)下半月
【发表日期】
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2010年12期
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