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音乐教育的目标应该是培养幼儿对音乐的感受力,表现力和创造力。托班幼儿正处于学习音乐的启蒙时期,也是关键时期。针对幼儿年龄小这一特点,采用游戏化的方法组织音乐活动,不仅能满足幼儿的心理需求,激发兴趣,而且能有效提高幼儿的音乐感受力,陶冶幼儿的情操,促进幼儿身心健康、和谐地发展。
理念显真彰 幼儿谱和谐——浅谈运用奥尔夫教学理念促进托班幼儿发展
【摘 要】
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音乐教育的目标应该是培养幼儿对音乐的感受力,表现力和创造力。托班幼儿正处于学习音乐的启蒙时期,也是关键时期。针对幼儿年龄小这一特点,采用游戏化的方法组织音乐活动,不
【机 构】
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张家港市梁丰幼儿园
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2016年11期
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