2009年新课程理念下高考数学“亮题”赏析

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会欣赏才会分享.老师对学生的欣赏会使学生心灵舒展愉快放飞,学生对老师的欣赏会让老师精神鼓舞不辍耕耘.教师和学生对高考试题的欣赏,能够把握教学的重点,感悟考试的热点,分享考试的快乐.2009年的高考数学出现了不少新题、“亮题”,这些“亮题”有一个共同的特点,就是充分体现了《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)的基本理念,让人深思,值得欣赏.
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