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随着农村教育的发展,农村教育的主要矛盾从扩大教育规模实现教育普及转向关注教育质量和有效提高农村人口素质的竞争力。提高农村教育质量逐渐成为当前农村教育发展的时代主题。提高农村教育质量对于我国加速提升综合国力、促进城乡和谐发展和提高教育内部效率具有重要现实价值。这些价值的最终实现要有可行的发展战略的支持,这就需要我们在去二元结构的发展思维下重新思考教育发展,重新思考农村教育质量提高的战略思路。