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“元阅读”观所崇尚的质疑意识,激励读者勇于探索适合自身和适合作品的阅读技巧,从而关注作品解读的策略,重视探寻进入作品美学宇宙的便捷门径.通过阅读实践,总结出选择诗文解读切入点的经验,形成相应的技能和智慧,巧妙地找到鉴赏作品的突破口.
用“元阅读”理念培养选择诗文解读切入点的智慧
【摘 要】
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“元阅读”观所崇尚的质疑意识,激励读者勇于探索适合自身和适合作品的阅读技巧,从而关注作品解读的策略,重视探寻进入作品美学宇宙的便捷门径.通过阅读实践,总结出选择诗文
【机 构】
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贵州省贵阳市第一中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年16期
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