【摘 要】口风琴作为近几年新兴的课堂教学器具,在音乐教学中发挥着极其重要的独特功能。它对于培养学生音乐的兴趣,扩大学生的音乐视野,提高学生的歌唱识谱能力,发展学生的欣赏和创造力均有一定的促进作用。 【关键词】小学音乐 口风琴 “唱与奏互动” 器乐作为小学音乐教学表现形式的重要组成部分,是素质教育的改革和深入的表现,它引起 了音乐教师的重视和关注。教育部明文规定进课堂乐器有口琴、竖笛、口
通过对107国道深圳市宝安区内4.68km路段实施SMA路面的介绍,对SMA-13Ⅱ路面的配合比设计及主要控制指标、SMA-13Ⅱ路面的施工工艺及质量控制进行了阐述论证.
[摘要]在新课程标准轰轰烈烈推广开来的今天,如何上好一节课,不再是单纯的看我们的教态、设备和板书,而是看我们是否能将课堂搞活,让学生成为课堂的主体。 [关键词]数学课 教材 学生 兴趣 主体 作为中学数学老师,怎样上好数学课是我们一直不变的话题。一节好的数学课,不一定要有多媒体的参与,也不一定追求当前热炒的分组讨论。我认为简单的一支粉笔、几张卡片,配合幽默的语言、可亲的神态、灵活的教法,一
对当前事业单位财务管理和运行的新特点进行分析,并指出目前事业单位财务管理工作中存在的几个突出问题。同时,阐述了强化事业单位财务管理的对策和建议。
【摘 要】教师闻道在先,学有专长,学生知识和经验尚不丰富,智力发展水平不高,不能独立解决学什么、怎么学的问题。这就需要教师加以科学的诱导和引渡,使之达到知识的彼岸。“诱思探究”教学对协调这些关系,使其和谐发展显示出特殊的优势。 【关键词】诱思教学 思维能力 数学教学 “诱思探究”教学的主导思想是“变教为诱,变学为思。”要求以“训练为主线,以思维为 主攻。”按照这种教育思想,数学教学应是启
教案是课堂教学的实施方案,没有一个切实可行的教学预案,就像打仗没有作战计划、表演没有剧本、建筑没有图纸一样,最终必然会影响教学效果,对安全培训而言,直接会影响到煤矿的安全