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中职教育中的学生大多是基础教育中的“失败”者，作为教师面对我们的学生，如何构建和谐的教学关系，建立和谐的师生关系，营造和谐的学习氛围，真正以学生为本，促进学生的发展，如何用爱来呵护这些“迟开的花朵”。本文从学生心理、师生关系、PHOTOSHOP教学课程设计和评价方式等几个方面来探讨如何构建和谐教学关系。