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教学鲁迅《祝福》一文时,可从启发学生分析典型环境、引导学生分析典型性格、带领学生分析写作方法等几方面入手,充分调动学生积极性来阅读理解课文,从而达到对人物形象的认知、写作方法的领会、作品主题的把握。
大处入手,细处着眼——鲁迅小说《祝福》教学谈
【摘 要】
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教学鲁迅《祝福》一文时,可从启发学生分析典型环境、引导学生分析典型性格、带领学生分析写作方法等几方面入手,充分调动学生积极性来阅读理解课文,从而达到对人物形象的认
【机 构】
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陕西省紫阳县毛坝中学
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2011年26期
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