粘钢板法与粘CFRP法在加固钢筋混凝土结构的实践中得到了广泛的运用,两种加固方式比较相似,加固机理也类同,论述了粘钢板法和粘CFRP加固方法在方案选择、设计、施工等方面的
<正>核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。具体是指终身学习能力、合作交往能力、自主创新能力、个人
当前，校园文化建设作为德育工作的重要途径，已引起教育者的重视，但大多只作为实施素质教育的“门面”，说教胜于情操陶治和行为实践，使文化道德教育处于较为虚空的状态，校园文化建设存在严重的误区。 一是把校园文化建设简单等同于校园、教室的环境布置。一到开学或某一节日，学校组织各年级、班级布置校园和教室，并进行“校园文化环境布置”的评比。在这个过程中，学校、教师往往注重形式，而忽视育人的针对性和系统性。校
雨是中国古典诗歌中常见意象,在不同场景下被各人融注特殊的生命感受,从而形成特定的审美价值。杜甫传世一千四百多首诗中,单诗题中带“雨”字即有47首之多,本文意在分析其中
研究了具有年龄结构的n种群竞争系统的最优收获问题，利用压缩不动点原理证明该系统的解是存在唯一的，并且得到最优控制所满足的必要条件。
随着科学技术的发展,我国的BIM技术有了很大进展,并在医院建筑中得到了广泛的应用。本文分析了建筑模型BIM技术,主要介绍了绿色医院建筑运维平台开发的相关技术和BIM应用点,
【关键词】 化学教学；实验；探究能力 【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016） 03—0111—01 “创新将贯穿党和国家的一切工作，创新将在全社会蔚然成风，创新也将成为一切有志于成就梦想、实现人生价值的中国人的共同追求。”作为一线的化学教师，探究与创新，一直是我心中所向往的能力，希望化学实验教学能成为打开学生创新能力大门的金钥匙。
3月1日,澳大利亚从幼儿园到十年级的首批国家课程标准在网上公布,向公众征询意见。首批公布的学习领域包括英语、历史、科学和数学,至此,澳大利亚首次以国家统一课程的形式规定每年级将学习的核心内容。 英语课程规定,从小学一年级起,必须教学生字母与发音的关系,这一技能在以往的课堂中长期被忽视;同时,文学作品将回到小学课堂,学生将学习语法并运用语法知识提高写作能力。 英语课程标准由三条线组成,即语言、文