【摘 要】
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要想提高教学质量首先需要激发，提高学生的学习兴趣。由于部分教师在上课的过程中不注意培养学生的学习兴趣，致使学生学习《电工基础》时感到枯燥乏味、缺乏兴趣，从而产生厌学情
【机 构】
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江苏省仪征技师学院,江苏 仪征,211400
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要想提高教学质量首先需要激发，提高学生的学习兴趣。由于部分教师在上课的过程中不注意培养学生的学习兴趣，致使学生学习《电工基础》时感到枯燥乏味、缺乏兴趣，从而产生厌学情绪，处于被动学习的地位。因此，培养学生对《电工基础》的兴趣，是至关重要的。本文从重视入门教学等五个方面阐述了学生学习《电工基础》兴趣的培养。
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