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在当前网络时代,身为“数字土著民”的中小学生也要冲破校园的围墙,走入动态开放的非正式学习环境中,笔者针对现在网络教育游戏的设计及教育价值,结合中小学生在非正式学习环境下的特征,为网络教育游戏的应用提出几点优化策略.
中小学生非正式学习中网络教育游戏的应用研究
【摘 要】
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在当前网络时代,身为“数字土著民”的中小学生也要冲破校园的围墙,走入动态开放的非正式学习环境中,笔者针对现在网络教育游戏的设计及教育价值,结合中小学生在非正式学习环
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院广西
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2013年25期
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