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教师的职业活动是教育教学场景的生活,生活化是教师教书育人、为人师表的基础和素常表现形式。生活化既是师德修养的价值与形态,也是师德修养的方法与途径。
生活化：师德修养的最佳方法与途径
【摘 要】
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教师的职业活动是教育教学场景的生活,生活化是教师教书育人、为人师表的基础和素常表现形式。生活化既是师德修养的价值与形态,也是师德修养的方法与途径。
【机 构】
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嘉应学院教育科学研究所
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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广东省哲学社会科学“十二五”规划共建项目（GO11XJY09）
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