【摘 要】
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【摘要】为了使学生在初中阶段更好地完成初中语文知识的学习和积累，培养学生的自主学习能力和创新思维，需要积极主动开展多元化教学模式，从初中生的实际学习状态和思维发展上分析学生在学习语文知识时存在的困难。通过分析概括这些困难形成的原因来根据实际情况解决现阶段学生在学习语文知识过程中的难题。多元化的教育就是教师使用因势利导的方式以灵活的教学模式结合多种教学方法来培养学生学习语文知识的兴趣，帮助其开发创新
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【摘要】为了使学生在初中阶段更好地完成初中语文知识的学习和积累，培养学生的自主学习能力和创新思维，需要积极主动开展多元化教学模式，从初中生的实际学习状态和思维发展上分析学生在学习语文知识时存在的困难。通过分析概括这些困难形成的原因来根据实际情况解决现阶段学生在学习语文知识过程中的难题。多元化的教育就是教师使用因势利导的方式以灵活的教学模式结合多种教学方法来培养学生学习语文知识的兴趣，帮助其开发创新思维能力，从而从整体上提高学生对语文知识的积累。
【关键词】多元化教学;学习兴趣;学习自主性;学以致用
【中图分类号】G633
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