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“目标导向与评价驱动”在高中生物复习课中的应用策略
“目标导向与评价驱动”在高中生物复习课中的应用策略
来源 :中学生物学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhouxubo
【摘 要】
:
针对高中阶段"肺炎双球菌的转化实验"和"噬菌体侵染细菌实验"教学中的常见问题进行探讨,阐述这两个实验在特定的历史背景下所具有的划时代意义。
【作 者】
:
程明
【机 构】
:
江苏省南菁高级中学
【出 处】
:
中学生物学
【发表日期】
:
2018年02期
【关键词】
:
肺炎双球菌
噬菌体
DNA
遗传物质
【基金项目】
:
江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中生物论证式教学的适切性研究”(课题编号为B-b/2015/02/172)的研究成果
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针对高中阶段"肺炎双球菌的转化实验"和"噬菌体侵染细菌实验"教学中的常见问题进行探讨,阐述这两个实验在特定的历史背景下所具有的划时代意义。
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