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【原题回放】
阅读下面的文字，根据要求作文。
远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。
幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。
然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从脚下出发”为题，写一篇文章。
要求：①可以写你生活中经历的事情和明白的道理；②文体自定，诗歌除外；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。
【命题透视】
无锡的作文命题具有“正能量”的价值引领作用。本道作文题关注的是一个历久弥新的话题——“理想与现实”。理想是什么？理想是雄鹰挣脱束缚，翱翔苍穹的壮丽；理想是高山摆脱平庸，赫然屹立的巍峨；理想是大海突破自我，海纳百川的胸怀。但美好的理想需要我们努力，需要我们奋斗，现实生活才会绽放出理想的花朵。我们要有“仰望星空”的期待，更要有“脚踏实地”的努力，这应该就是本道作文题带给考生的人生启发。
细看作文题“我从脚下出发”，关键词有两个：“脚下”和“出发”。这里的“脚下”就是“自己脚下那一小块驻足之地”，是指目前所处的现实。“脚”是用来行走的，因此，“脚下”还包含着“行动”的潜台词，要和“出发”紧密相连。既然要出发，那就应该要有目标。这个目标也可以换种说法，就是你的梦想，它可以是一种生活理想，也可以是学习目标等。所以，“从脚下出发”就是切合实际，以认真、踏实的态度去追逐、实现自己的梦想，并且要有计划、有方法，更要有行动。
这道作文题看似好写，但是容易写得空洞。所以，写作时要注意以下几点：
1. 情感要真实
文贵自然情贵真。作文要想写出真情实感，关键在于选材要真实。打动读者心灵的，往往是那些写自己亲身经历、亲身体验和个性感悟的文章。即使是生活中的平凡之事，只要留心观察，精心选择，并将它们认真细致地写到文章里去，它们也会像金子一样发光，正所谓“平平淡淡才是真”。例如：灯光下伏案学习的艰辛，运动场上长跑时的坚持，钢琴前指尖上的跳动，考试失利时痛苦的泪水……所有这一切，都应该是真实的情感流露。
2. 语言要亮丽
比喻、拟人、排比、引用等修辞手法的运用，会为文章增色不少。只有风趣幽默、生动活泼的语言，才能让阅卷者眼前一亮。作文的语言是最能体现考生功底的。语言功底非一日之功，需要平时大量阅读，勤奋练习。
3. 角度要独特
由于各人的生活处境和所追求的生活方式不同，对“理想”的理解也各有千秋，因此，写作此类文章，一定要立足现实，用自己独特的思维去发现、理解生活中的目标，以独特的角度写出自己的奋斗与努力。内容的选择要遵循一个原则，就是“人无我有，人有我优”。尽管初中学生在经历、思想、学识、爱好、特长等方面大致相近，但绝不可能完全相同，而且每个人都有独有的禀性、气质、情趣，因此，考生在搜寻写作素材时，要善于在“人无我有”的世界里开辟出自己的天地，尽量选择自己熟悉的，并且曾经真正引起自己内心波澜的人或事来写，这样，你写的内容即使不是绝无仅有，也一定能打动人。
4. 情节要细腻
叙述中要加入环境描写，人物外貌、动作、语言、心理等描写。写作能力强的考生可以再运用远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染等写作手法，使文章更细腻，更动人。
5. 体裁要分明
本道作文题尽管没有规定文体，但考生不管选择哪种文体，都要注意体现该文体的特点，避免写成“四不像”。
【评卷扫描】
只有将内容与形式完美结合，中考作文才能获得高分。一些考生因缺乏整体意识，考虑不周，能力不强，出现了一些失误，导致得分不高。
从阅卷的情况看，考生在写作方面主要存在以下几个问题：
1. 情感失真
真实是文章的生命。有的作文内容违背生活常识，严重失真；或观点偏狭，有违科学精神。这样的文章暴露了考生观察不细、主观臆测等弱点。
2. 语言乏味
文学是语言的艺术。有些考生的文章，语言单调呆板，毫无艺术感。例如写人物对话，一律学生腔，缺乏个性，没有生活气息；不能灵活运用修辞方法写景状物，表达情感；总是直来直去，缺少含蓄美和形象美；句子没有长短的变化，缺少节奏感等。
3. 取材扎堆
有相当多的考生选材“撞车”，如考试失利、夜半苦读……类似的题材一多，文章自然就没了新意，要得高分也就很难了。考生只有不断拓宽选材领域，选取确实为之动过情的事情，写出来的文章才有可能给人耳目一新之感。
4. 宿构套作
有部分考生将别人的作文材料改头换面，充当自己文章的主体。这种情况通常会被裁定为抄袭，自然得不到高分。
5. 详略不当
有些考生的文章没有详略之分，或前紧后松、详略倒置。这主要是因为主旨不明确，构思时没有想清楚何处应充分展开，何处应一笔带过。这样的文章，同样无法得到高分。
6. 文体杂糅
有些考生看到“文体自定，诗歌除外”，就匆忙下笔，脑海中没有明确的文体意识，结果记叙文写得不像记叙文，议论文写得不像议论文，成了“四不像”。
7. 首尾不精
有些考生的开篇部分，要么离题万里，要么运用大段的排比，落入俗套，毫无新意。而在处理结尾时，或是草草收场，平淡无味；或是拖沓冗长，无病呻吟。文章无论开头还是结尾，都应该简洁，要符合“凤头豹尾”的基本要求。建议考生文章开头开门见山，不蔓不枝。结尾或画龙点睛，收束全文；或照应开头，结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人心智。 8. 文面不清
有的考生书写潦草，文面不整洁，也影响了最终的得分。
本次作文中存在的问题还包括立意不深、缺少细节、字数不足等，而以上8点则是其中较为严重的问题。要根治这些“硬伤”，关键在于平时要养成好的习惯。只要认真地把平时的作文训练都当作中考作文一样高度重视，严格要求，写作水平就一定能上一个新台阶。
【迷津指点】
一要细审文题。
审题是写作的第一步，审题是否到位，直接决定了整篇文章的内容是否符合要求。通常，只要文章符合题意，再加上写作基本功较好，基本可以保证得到二类文的分数。但是中考作文中，由于审题不清而导致文不对题的情况却屡见不鲜。怎样才能审清题意呢？
1. 看要求
中考作文题的“要求”部分对文体、字数、表达方式等都做出了明确规定，考生必须把这部分内容看清楚，并且要严格执行。
2. 定文体
如果“要求”中规定了文体，考生必须严格遵守，不能更改。如果可以自选文体，则通常应选择自己最擅长的文体。
二要巧定立意。
立意，就是确立文章的灵魂，这是文章成败的关键。文章有了主题思想，才有灵魂。
1. 立意要正
文章中所表达的思想观点和感情一定要健康、积极向上。
2. 立意要新
好文章的立意应该是“人人意中所有，人人语中所无”。就是说，大家都有这样的想法，但是别人未必能表达出来，你能写出来，这就是新颖，就是独创。
3. 立意要深
考生要能透过现象挖掘事物的本质，思考对人生、对社会有意义的东西；或能在一般人认识的基础上更进一步，发现别人没有发现的那一点，并给人以启示。
三要精选素材。
写文章好比做衣裳，同样存在选材的问题。如果选择上好的面料，做出来的衣裳就美观、挺括；如果面料质地低劣，裁缝手艺再高超，也制不出好服装。所以，写作文“三分在技巧，七分在选材”。
1. 选熟悉
熟悉的材料，写起文章来才会运用自如。因此，考生在写作时，要选取生活中熟悉的材料，这样比较容易写出感人的作品。
2. 选真实
真实的材料能够增强文章的说服力和感染力。唯有“真”，文章才能情感充沛饱满，才能激情洋溢，才能感人肺腑，才能荡人心魄。而虚假的材料很容易在文章中露出破绽。所以，一定要写真事，抒真情。
3. 选积极
考生要选择那些能给人以启迪，或能为人提供经验教训的材料，因为，这能使作品的主题更加积极。而积极的主题，是优秀的考场作文必须具备的要素。
4. 选新颖
这里所说的“新颖”，就是不落俗套，就是摒弃千人一腔、千人一面的公式化和概念化，就是要有自己独特的感受和风格。材料不新鲜，就不能感动人。新颖生动的材料就像带露的鲜花，能对阅卷者产生强大的吸引力，激发他们的阅读兴趣。
四要精练语言。
一篇文章有了明确的中心和合理的思路后，最终的成败还取决于文章的语言。中考作文评分标准中对语言的基本要求是“通顺，没有病句”。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
【例文点评】
一类文：
我从脚下出发
手执一卷字帖，临窗而立。点点月光洒入窗头，映出帖上飘逸的字迹。
这是一种何等灵秀的洒脱！清秀而不阴柔，潇洒而不张扬。我沉醉在“书圣”的《兰亭序》中。细细品味，香醇处浓如酒，清雅处淡似茗。自幼习书法的我，梦想着有朝一日也能和“书圣”一般，将墨汁化为笔端的不羁。（“清秀而不阴柔，潇洒而不张扬”“香醇处浓如酒，清雅处淡似茗”，句式的工整足见小作者的文字功力。）
铺开月白色的宣纸，提笔，蘸墨，落笔。极力想模仿帖上的笔迹，却始终难成纸上的飘逸。搁笔，蹙眉，宣纸上微颤的墨迹仿若扭曲了的面孔，发出了嘲讽的怪笑。（长短句的交错，使行文具有了音乐的美感。）我的心中一阵失落，不甘如同潮水，狠狠拍击着我。我忽然难以像从前那般自信，不禁扪心自问：我真的可以吗？
记得幼时，初提毛笔始识汉字，见到《兰亭序》上的飘逸，便朦胧地生出钦羡之意，以为美。后来，渐渐能写出端正的字来，却仍旧惦记着“书圣”笔下的潇洒。然而，今日初临此帖，却不想竟是这般难以驾驭。
左手握拳，触到的，是胸口强有力的心跳，如擂动的战鼓。我蓦然抬头，望向那墙上挂着的条幅，上面分明地写着八个字——“千里之行，始于足下”。
我心中一动！这虚幻的声音突然间变得格外响亮，如同春霖落在久旱的大地上时，发出的清亮的声响。我怔然出神。忽然间，本已手足无措的我如闻一声棒喝，眼前豁然开朗，似拨云见日，柳暗花明又一村。（比喻句形象生动地表现了小作者激动的心情。成语的运用也增添了文章语言的情味。）
抛开心里对潇洒飘逸的一味追求与幻想，我再次提笔，蘸墨，落笔。这一次，我全神贯注，一笔一画地夯实基础。提笔，落笔，字迹在这般往复间端正成形。收笔之时，我感受到了笔杆的滑润与肌肉淡淡的酸麻。望着纸上干净利落而又一丝不苟的汉字，我重又自信起来。
窗外的月儿依旧柔和，微笑着把月辉点洒在窗前。这一刻，我笑出声来。从脚下出发，我无惧千山万水的阻隔，因为我坚信，自己能追上那头的梦。（“月儿”“月辉”的描写借景抒情，衬托了小作者愉快的心情。）
【总评】小作者用自己练习写《兰亭序》的过程来印证“从脚下出发”的重要性，从对“书圣”风格的追慕，到艰难落笔的痛苦，再到心无挂碍后创作的顺利，写得一波三折，厚实有味。典雅的语言，张弛有度的叙述，巧妙的点题，使本文成为一篇上乘的考场作文。
二类文：
我从脚下出发 我从脚下出发。行走在路上，我们欣赏的不仅仅是沿途的风景，更是警醒人心的辛酸世事。这一刻，我站在脚下的土地上，父亲的身旁，充实行囊，从这里出发。（开篇点题，好！）
父亲是一个饱读诗书，同时历经沧桑的人。他总能以各种出其不意的方式对我旁敲侧击，使我收获许多。
记得去年暑假的乐器考级，我执意选择六级的曲目练习。父亲沉默了一会儿，只说了一句：“我认为你练四级的曲目比较有把握。”我心里很不服气，执拗地认为父亲低估了我的实力。于是我不听劝，自顾自地练习。我不想在父亲面前显得无能，于是刻苦练习，连吃饭时也会不自觉地练习指法。父亲总是在一旁静静地观察，偶尔也会提出一些意见，我只是左耳进右耳出。（“执意““执拗”“自顾自”等词语活化出“我”的自负，与父亲的“静静”形成对比。）
终于到了考级的这一天，我组装好乐器，自信地往考场走去。回头看时，我发现父亲在冲我微笑。随着考官的指令，我缓缓奏响了早已练熟了的乐谱，心中暗自得意，觉得自己发挥得很好。曲终，我抬头看了一眼考官，却捕捉到了他脸上一丝失望的神色。我心生疑惑：难道我演奏得不好？我有些郁闷地走出考场。父亲问我考的情况，我什么也没说。（“我什么也没说”表现了“我”的失落，可以描绘得更加细致些。）
结果出来的那一天，我看着考评卡上的评语，不禁大吃一惊：“未通过考核。指法熟练，但气息不足，问题较大。”我一时说不出话来。这时，父亲走过来，拍了拍我的肩膀，说：“不要好高骛远，做事一定要结合自身实际。不是爸爸低估你的能力，而是爸爸认为你的能力目前只能达到四级标准。对你而言，四级是你现在最切实、最有把握过的。”我重重地点了点头。父亲的话，以及考级的结果，给了我一个教训，使我明白了脚踏实地才是最重要的。
父亲是一个有条不紊的人。每次写作之前，他总会在桌上放一张草稿纸和一支水笔。多次观察后，我发现父亲竟然是在列提纲！我曾笑过他：只是平日里随便写写，何必如此认真？父亲却对我说，要从根本做起。我在吃过这次亏后，也学会了父亲的方法，一步一个脚印，慢慢来。
父亲的言传身教，磨砺了我的思想，敏锐了我的目光，坚定了我起步的脚板，充实了我肩负的行囊。这也是一种亲情的力量。父亲以平静的心态，平复我起伏的想法；用殷切的目光，目送我远行的背影；用坚实的肩膀，为我撑起一片广阔的蓝天。这一刻，亲爱的父亲，在你身边，带着你给我的一切，我，从脚下出发。（排比使文章富有文采。结尾点题，好！）
【总评】本文语言通畅，“我”的心理活动描写得比较细致；而且，做到了首尾呼应。只是题目是“我从脚下出发”，关键点要落在“我”的行动上，所以，关于父亲一丝不苟“列提纲”的一段描写就显得不是很合适，导致文章有些偏离了主题。
【新题预测】
题一：阅读下面的文字，根据要求作文。
看山水，看见生命的灵性；看人间，看见世事的真相；看史传，看见人性的善恶；看生活，看见人情的冷暖……看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，写一篇文章。
要求：①可以写生活中经历的事情和明白的道理；②文体自定，诗歌除外；③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。
题二：阅读下面的文字，根据要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“我因______而快乐”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名，如必须出现，一律用“×××”代替。
田 芳，中学语文高级教师，无锡市语文学科带头人，无锡市语文中心组成员，崇安区首批“名教师”。2003年获江苏省语文优质课评比一等奖，2007年被江苏省教育厅聘为“送优质资源下乡工程语文学科主讲教师”，2008年被江苏省教育学会评为“江苏省中考优秀指导老师”。先后在省、市级刊物上发表文章约6万字。现为无锡市崇安区中学语文教研员。
阅读下面的文字，根据要求作文。
远方的山是美丽的，远方的海也是美丽的。
幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方，才是最精彩的去处。
然而又有谁知道，自己脚下那一小块驻足之地，才是最稳实可靠的地方啊！它能磨砺你的思想，敏锐你的目光，坚定你起步的脚板，充实你背负的行囊……
请以“我从脚下出发”为题，写一篇文章。
要求：①可以写你生活中经历的事情和明白的道理；②文体自定，诗歌除外；③文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。
【命题透视】
无锡的作文命题具有“正能量”的价值引领作用。本道作文题关注的是一个历久弥新的话题——“理想与现实”。理想是什么？理想是雄鹰挣脱束缚，翱翔苍穹的壮丽；理想是高山摆脱平庸，赫然屹立的巍峨；理想是大海突破自我，海纳百川的胸怀。但美好的理想需要我们努力，需要我们奋斗，现实生活才会绽放出理想的花朵。我们要有“仰望星空”的期待，更要有“脚踏实地”的努力，这应该就是本道作文题带给考生的人生启发。
细看作文题“我从脚下出发”，关键词有两个：“脚下”和“出发”。这里的“脚下”就是“自己脚下那一小块驻足之地”，是指目前所处的现实。“脚”是用来行走的，因此，“脚下”还包含着“行动”的潜台词，要和“出发”紧密相连。既然要出发，那就应该要有目标。这个目标也可以换种说法，就是你的梦想，它可以是一种生活理想，也可以是学习目标等。所以，“从脚下出发”就是切合实际，以认真、踏实的态度去追逐、实现自己的梦想，并且要有计划、有方法，更要有行动。
这道作文题看似好写，但是容易写得空洞。所以，写作时要注意以下几点：
1. 情感要真实
文贵自然情贵真。作文要想写出真情实感，关键在于选材要真实。打动读者心灵的，往往是那些写自己亲身经历、亲身体验和个性感悟的文章。即使是生活中的平凡之事，只要留心观察，精心选择，并将它们认真细致地写到文章里去，它们也会像金子一样发光，正所谓“平平淡淡才是真”。例如：灯光下伏案学习的艰辛，运动场上长跑时的坚持，钢琴前指尖上的跳动，考试失利时痛苦的泪水……所有这一切，都应该是真实的情感流露。
2. 语言要亮丽
比喻、拟人、排比、引用等修辞手法的运用，会为文章增色不少。只有风趣幽默、生动活泼的语言，才能让阅卷者眼前一亮。作文的语言是最能体现考生功底的。语言功底非一日之功，需要平时大量阅读，勤奋练习。
3. 角度要独特
由于各人的生活处境和所追求的生活方式不同，对“理想”的理解也各有千秋，因此，写作此类文章，一定要立足现实，用自己独特的思维去发现、理解生活中的目标，以独特的角度写出自己的奋斗与努力。内容的选择要遵循一个原则，就是“人无我有，人有我优”。尽管初中学生在经历、思想、学识、爱好、特长等方面大致相近，但绝不可能完全相同，而且每个人都有独有的禀性、气质、情趣，因此，考生在搜寻写作素材时，要善于在“人无我有”的世界里开辟出自己的天地，尽量选择自己熟悉的，并且曾经真正引起自己内心波澜的人或事来写，这样，你写的内容即使不是绝无仅有，也一定能打动人。
4. 情节要细腻
叙述中要加入环境描写，人物外貌、动作、语言、心理等描写。写作能力强的考生可以再运用远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染等写作手法，使文章更细腻，更动人。
5. 体裁要分明
本道作文题尽管没有规定文体，但考生不管选择哪种文体，都要注意体现该文体的特点，避免写成“四不像”。
【评卷扫描】
只有将内容与形式完美结合，中考作文才能获得高分。一些考生因缺乏整体意识，考虑不周，能力不强，出现了一些失误，导致得分不高。
从阅卷的情况看，考生在写作方面主要存在以下几个问题：
1. 情感失真
真实是文章的生命。有的作文内容违背生活常识，严重失真；或观点偏狭，有违科学精神。这样的文章暴露了考生观察不细、主观臆测等弱点。
2. 语言乏味
文学是语言的艺术。有些考生的文章，语言单调呆板，毫无艺术感。例如写人物对话，一律学生腔，缺乏个性，没有生活气息；不能灵活运用修辞方法写景状物，表达情感；总是直来直去，缺少含蓄美和形象美；句子没有长短的变化，缺少节奏感等。
3. 取材扎堆
有相当多的考生选材“撞车”，如考试失利、夜半苦读……类似的题材一多，文章自然就没了新意，要得高分也就很难了。考生只有不断拓宽选材领域，选取确实为之动过情的事情，写出来的文章才有可能给人耳目一新之感。
4. 宿构套作
有部分考生将别人的作文材料改头换面，充当自己文章的主体。这种情况通常会被裁定为抄袭，自然得不到高分。
5. 详略不当
有些考生的文章没有详略之分，或前紧后松、详略倒置。这主要是因为主旨不明确，构思时没有想清楚何处应充分展开，何处应一笔带过。这样的文章，同样无法得到高分。
6. 文体杂糅
有些考生看到“文体自定，诗歌除外”，就匆忙下笔，脑海中没有明确的文体意识，结果记叙文写得不像记叙文，议论文写得不像议论文，成了“四不像”。
7. 首尾不精
有些考生的开篇部分，要么离题万里，要么运用大段的排比，落入俗套，毫无新意。而在处理结尾时，或是草草收场，平淡无味；或是拖沓冗长，无病呻吟。文章无论开头还是结尾，都应该简洁，要符合“凤头豹尾”的基本要求。建议考生文章开头开门见山，不蔓不枝。结尾或画龙点睛，收束全文；或照应开头，结构严谨；或引用诗文，点染升华；或抒情写意，余味无穷；或设问反问，启人心智。 8. 文面不清
有的考生书写潦草，文面不整洁，也影响了最终的得分。
本次作文中存在的问题还包括立意不深、缺少细节、字数不足等，而以上8点则是其中较为严重的问题。要根治这些“硬伤”，关键在于平时要养成好的习惯。只要认真地把平时的作文训练都当作中考作文一样高度重视，严格要求，写作水平就一定能上一个新台阶。
【迷津指点】
一要细审文题。
审题是写作的第一步，审题是否到位，直接决定了整篇文章的内容是否符合要求。通常，只要文章符合题意，再加上写作基本功较好，基本可以保证得到二类文的分数。但是中考作文中，由于审题不清而导致文不对题的情况却屡见不鲜。怎样才能审清题意呢？
1. 看要求
中考作文题的“要求”部分对文体、字数、表达方式等都做出了明确规定，考生必须把这部分内容看清楚，并且要严格执行。
2. 定文体
如果“要求”中规定了文体，考生必须严格遵守，不能更改。如果可以自选文体，则通常应选择自己最擅长的文体。
二要巧定立意。
立意，就是确立文章的灵魂，这是文章成败的关键。文章有了主题思想，才有灵魂。
1. 立意要正
文章中所表达的思想观点和感情一定要健康、积极向上。
2. 立意要新
好文章的立意应该是“人人意中所有，人人语中所无”。就是说，大家都有这样的想法，但是别人未必能表达出来，你能写出来，这就是新颖，就是独创。
3. 立意要深
考生要能透过现象挖掘事物的本质，思考对人生、对社会有意义的东西；或能在一般人认识的基础上更进一步，发现别人没有发现的那一点，并给人以启示。
三要精选素材。
写文章好比做衣裳，同样存在选材的问题。如果选择上好的面料，做出来的衣裳就美观、挺括；如果面料质地低劣，裁缝手艺再高超，也制不出好服装。所以，写作文“三分在技巧，七分在选材”。
1. 选熟悉
熟悉的材料，写起文章来才会运用自如。因此，考生在写作时，要选取生活中熟悉的材料，这样比较容易写出感人的作品。
2. 选真实
真实的材料能够增强文章的说服力和感染力。唯有“真”，文章才能情感充沛饱满，才能激情洋溢，才能感人肺腑，才能荡人心魄。而虚假的材料很容易在文章中露出破绽。所以，一定要写真事，抒真情。
3. 选积极
考生要选择那些能给人以启迪，或能为人提供经验教训的材料，因为，这能使作品的主题更加积极。而积极的主题，是优秀的考场作文必须具备的要素。
4. 选新颖
这里所说的“新颖”，就是不落俗套，就是摒弃千人一腔、千人一面的公式化和概念化，就是要有自己独特的感受和风格。材料不新鲜，就不能感动人。新颖生动的材料就像带露的鲜花，能对阅卷者产生强大的吸引力，激发他们的阅读兴趣。
四要精练语言。
一篇文章有了明确的中心和合理的思路后，最终的成败还取决于文章的语言。中考作文评分标准中对语言的基本要求是“通顺，没有病句”。不论哪一种文体，语言的准确和简洁都是必须要做到的。
【例文点评】
一类文：
我从脚下出发
手执一卷字帖，临窗而立。点点月光洒入窗头，映出帖上飘逸的字迹。
这是一种何等灵秀的洒脱！清秀而不阴柔，潇洒而不张扬。我沉醉在“书圣”的《兰亭序》中。细细品味，香醇处浓如酒，清雅处淡似茗。自幼习书法的我，梦想着有朝一日也能和“书圣”一般，将墨汁化为笔端的不羁。（“清秀而不阴柔，潇洒而不张扬”“香醇处浓如酒，清雅处淡似茗”，句式的工整足见小作者的文字功力。）
铺开月白色的宣纸，提笔，蘸墨，落笔。极力想模仿帖上的笔迹，却始终难成纸上的飘逸。搁笔，蹙眉，宣纸上微颤的墨迹仿若扭曲了的面孔，发出了嘲讽的怪笑。（长短句的交错，使行文具有了音乐的美感。）我的心中一阵失落，不甘如同潮水，狠狠拍击着我。我忽然难以像从前那般自信，不禁扪心自问：我真的可以吗？
记得幼时，初提毛笔始识汉字，见到《兰亭序》上的飘逸，便朦胧地生出钦羡之意，以为美。后来，渐渐能写出端正的字来，却仍旧惦记着“书圣”笔下的潇洒。然而，今日初临此帖，却不想竟是这般难以驾驭。
左手握拳，触到的，是胸口强有力的心跳，如擂动的战鼓。我蓦然抬头，望向那墙上挂着的条幅，上面分明地写着八个字——“千里之行，始于足下”。
我心中一动！这虚幻的声音突然间变得格外响亮，如同春霖落在久旱的大地上时，发出的清亮的声响。我怔然出神。忽然间，本已手足无措的我如闻一声棒喝，眼前豁然开朗，似拨云见日，柳暗花明又一村。（比喻句形象生动地表现了小作者激动的心情。成语的运用也增添了文章语言的情味。）
抛开心里对潇洒飘逸的一味追求与幻想，我再次提笔，蘸墨，落笔。这一次，我全神贯注，一笔一画地夯实基础。提笔，落笔，字迹在这般往复间端正成形。收笔之时，我感受到了笔杆的滑润与肌肉淡淡的酸麻。望着纸上干净利落而又一丝不苟的汉字，我重又自信起来。
窗外的月儿依旧柔和，微笑着把月辉点洒在窗前。这一刻，我笑出声来。从脚下出发，我无惧千山万水的阻隔，因为我坚信，自己能追上那头的梦。（“月儿”“月辉”的描写借景抒情，衬托了小作者愉快的心情。）
【总评】小作者用自己练习写《兰亭序》的过程来印证“从脚下出发”的重要性，从对“书圣”风格的追慕，到艰难落笔的痛苦，再到心无挂碍后创作的顺利，写得一波三折，厚实有味。典雅的语言，张弛有度的叙述，巧妙的点题，使本文成为一篇上乘的考场作文。
二类文：
我从脚下出发 我从脚下出发。行走在路上，我们欣赏的不仅仅是沿途的风景，更是警醒人心的辛酸世事。这一刻，我站在脚下的土地上，父亲的身旁，充实行囊，从这里出发。（开篇点题，好！）
父亲是一个饱读诗书，同时历经沧桑的人。他总能以各种出其不意的方式对我旁敲侧击，使我收获许多。
记得去年暑假的乐器考级，我执意选择六级的曲目练习。父亲沉默了一会儿，只说了一句：“我认为你练四级的曲目比较有把握。”我心里很不服气，执拗地认为父亲低估了我的实力。于是我不听劝，自顾自地练习。我不想在父亲面前显得无能，于是刻苦练习，连吃饭时也会不自觉地练习指法。父亲总是在一旁静静地观察，偶尔也会提出一些意见，我只是左耳进右耳出。（“执意““执拗”“自顾自”等词语活化出“我”的自负，与父亲的“静静”形成对比。）
终于到了考级的这一天，我组装好乐器，自信地往考场走去。回头看时，我发现父亲在冲我微笑。随着考官的指令，我缓缓奏响了早已练熟了的乐谱，心中暗自得意，觉得自己发挥得很好。曲终，我抬头看了一眼考官，却捕捉到了他脸上一丝失望的神色。我心生疑惑：难道我演奏得不好？我有些郁闷地走出考场。父亲问我考的情况，我什么也没说。（“我什么也没说”表现了“我”的失落，可以描绘得更加细致些。）
结果出来的那一天，我看着考评卡上的评语，不禁大吃一惊：“未通过考核。指法熟练，但气息不足，问题较大。”我一时说不出话来。这时，父亲走过来，拍了拍我的肩膀，说：“不要好高骛远，做事一定要结合自身实际。不是爸爸低估你的能力，而是爸爸认为你的能力目前只能达到四级标准。对你而言，四级是你现在最切实、最有把握过的。”我重重地点了点头。父亲的话，以及考级的结果，给了我一个教训，使我明白了脚踏实地才是最重要的。
父亲是一个有条不紊的人。每次写作之前，他总会在桌上放一张草稿纸和一支水笔。多次观察后，我发现父亲竟然是在列提纲！我曾笑过他：只是平日里随便写写，何必如此认真？父亲却对我说，要从根本做起。我在吃过这次亏后，也学会了父亲的方法，一步一个脚印，慢慢来。
父亲的言传身教，磨砺了我的思想，敏锐了我的目光，坚定了我起步的脚板，充实了我肩负的行囊。这也是一种亲情的力量。父亲以平静的心态，平复我起伏的想法；用殷切的目光，目送我远行的背影；用坚实的肩膀，为我撑起一片广阔的蓝天。这一刻，亲爱的父亲，在你身边，带着你给我的一切，我，从脚下出发。（排比使文章富有文采。结尾点题，好！）
【总评】本文语言通畅，“我”的心理活动描写得比较细致；而且，做到了首尾呼应。只是题目是“我从脚下出发”，关键点要落在“我”的行动上，所以，关于父亲一丝不苟“列提纲”的一段描写就显得不是很合适，导致文章有些偏离了主题。
【新题预测】
题一：阅读下面的文字，根据要求作文。
看山水，看见生命的灵性；看人间，看见世事的真相；看史传，看见人性的善恶；看生活，看见人情的冷暖……看，需要眼睛；看见，需要头脑和灵魂。
请以“看见”为题，写一篇文章。
要求：①可以写生活中经历的事情和明白的道理；②文体自定，诗歌除外；③文章中不得出现真实的地名、校名和人名，如必须出现，一律用“×××”代替；④不少于600字。
题二：阅读下面的文字，根据要求作文。
追求并享受快乐，是每个人的梦想。快乐到底在哪里？有人说，快乐在学习、工作的辛勤汗水中；有人说，快乐在关爱、沟通的温暖情意里……
请以“我因______而快乐”为题，写一篇文章。
要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭；⑤文中不要出现真实的地名、校名和人名，如必须出现，一律用“×××”代替。
田 芳，中学语文高级教师，无锡市语文学科带头人，无锡市语文中心组成员，崇安区首批“名教师”。2003年获江苏省语文优质课评比一等奖，2007年被江苏省教育厅聘为“送优质资源下乡工程语文学科主讲教师”，2008年被江苏省教育学会评为“江苏省中考优秀指导老师”。先后在省、市级刊物上发表文章约6万字。现为无锡市崇安区中学语文教研员。