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文章从教材、教学计划、学生三个方面对技工数学教育进行了反思,并提出要提高数学教学质量必须从找准课程定位、进行课程整合、注意查漏补缺和培养学生良好的学习习惯和方法几个方面入手。
对技工数学教育的反思
【摘 要】
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文章从教材、教学计划、学生三个方面对技工数学教育进行了反思,并提出要提高数学教学质量必须从找准课程定位、进行课程整合、注意查漏补缺和培养学生良好的学习习惯和方法
【机 构】
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浙江交通技师学院浙江金华321000
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2006年1期
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