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基于交际语境的习作教学,旨在创设一个真实或拟真的言语交际语境,让学生明确写作的交际语境要素,并结合自身的生活经历,进行真实的写作。可以激发学生习作兴趣,用学生喜闻乐见的方式和策略,高效完成习作任务。交际语境的运用给小学习作教学提供了新的思路。
交际语境写作的情景设置与运用
【摘 要】
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基于交际语境的习作教学,旨在创设一个真实或拟真的言语交际语境,让学生明确写作的交际语境要素,并结合自身的生活经历,进行真实的写作。可以激发学生习作兴趣,用学生喜闻乐见的方式和策略,高效完成习作任务。交际语境的运用给小学习作教学提供了新的思路。
【机 构】
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江苏省宜兴市范道实验小学
【出 处】
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全国优秀作文选(写作与阅读教学研究
【发表日期】
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2021年02期
【基金项目】
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江苏省中小学教研室第十二期立项课题“交际语境写作理论下小学生习作评价的优化研究”（批准号：2017JK1Z-L030）研究成果；
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A Study on Aesthetic Representaton of The Dramatic Verse in Xu Yuanzhong’’s English Version of Xixia
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