初中化学活动化教学方法研究

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化学学科本身就是一门理论与实践相结合的学科,需要大量化学实验加以支撑.在初中阶段,学生开始接触到化学学习,与其刻意强调枯燥的化学公式与理论知识,不如给学生更多的空间,引导学生通过丰富的化学活动去认识化学,接近化学.在课堂教学过程中,教师转变教学意识、结合学生的生活实践、设置丰富的化学实验类型等,全面推动化学学科的发展,为学生的成长奠定基础,实现化学学科教学的扭转与突破.
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