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参与-体验式心理教学模式是以参与和体验为基本特征的一种新的心理教育模式,在心理健康教育课程中的运用效果明显优于传统心理教育模式,尤其在高职院校中能取得良好的教学效果,具有较大的实际应用价值.
参与-体验式教学在高职心理健康课程中的应用探讨
【摘 要】
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参与-体验式心理教学模式是以参与和体验为基本特征的一种新的心理教育模式,在心理健康教育课程中的运用效果明显优于传统心理教育模式,尤其在高职院校中能取得良好的教学效
【机 构】
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北海职业学院
【出 处】
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科学时代
【发表日期】
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2012年6期
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