【摘 要】
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全方面推进幼儿园与家长、社区的互动,现已经成为了面向社会的大教育培育模式,并且还将作为幼儿园的主要活动,促使教育具有实践性、操作性及理论性,充分体现幼儿园、家长、社
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全方面推进幼儿园与家长、社区的互动,现已经成为了面向社会的大教育培育模式,并且还将作为幼儿园的主要活动,促使教育具有实践性、操作性及理论性,充分体现幼儿园、家长、社区的三位一体多元化体验。把这些相关的活动转化成为拓展型课程,和原有基础性课程实现并列,从而组建成为幼儿园的课程体系,实现主动学习、会学、乐于探究的目的。
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