【摘 要】
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随着素质教育的不断加深改革,中学数学教学方法、方式的改革也需要不断的调整.如何教会学生学会自主学习,相信是广大教育工作者的毕生的夙愿.尤其是数学的课堂,经常会出现学
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随着素质教育的不断加深改革,中学数学教学方法、方式的改革也需要不断的调整.如何教会学生学会自主学习,相信是广大教育工作者的毕生的夙愿.尤其是数学的课堂,经常会出现学生听不懂,感觉枯燥乏味的局面.因此,要想改变数学课堂的这种'极端'局面,就需要最大程度上调动起学生的学习积极性和主动性,通过一些有趣的小活动、小故事等,激发出班级大部分同学的积极性和能动性.本文首先介绍了中学数学教学的现状及其存在问题.其次,根据所提出的问题给予相应的解决对策.希望能够给广大数学教育工作者一定的提示作用.
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