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基于中职学校对数学教育功能的需求和实际数学课堂教学的反差,并着眼于中职生的基础和特长,本文提出了让“数学实验教学”走进“中职数学课堂”的思路。在中职推广基于信息技术条件下中职“数学实验教学”,符合当前学情和课改方向。
基于信息技术条件下中职数学实验教学案例——以指数函数为例
【摘 要】
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基于中职学校对数学教育功能的需求和实际数学课堂教学的反差,并着眼于中职生的基础和特长,本文提出了让“数学实验教学”走进“中职数学课堂”的思路。在中职推广基于信息技
【机 构】
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东莞市电子商贸学校
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年6期
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