"以人为本"的唯物史观思考

来源 :传承 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newcat
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
科学发展观是党在新时期面对新情况提出的新理念,是马克思主义中国化的最新成果,而坚持“以人为本”则是科学发展观的本质和核心。本文分析了“以人为本”的理论依据和定位,指出要重视人民群众的伟大力量,坚持人民群众的主体性作用,这是推动现代化建设的根本动力。社会主义各项事业必须坚持以广大人民的根本利益为出发点。“以人为本”思想也进一步丰富和发展了马克思主义的唯物史观。 The scientific concept of development is the new idea put forward by the party in the face of the new situation in the new era and the latest achievement of the sinicization of Marxism. To uphold “people-oriented” is the essence and core of the scientific concept of development. This paper analyzes the theoretical basis and orientation of “people oriented”, points out that we must attach great importance to the great power of the masses and uphold the subjective role of the masses, which is the fundamental driving force for promoting the modernization drive. All socialism must adhere to the fundamental interests of the broad masses of people as a starting point. The “people-oriented” thinking also further enriches and develops Marxist historical materialism.
其他文献
课堂教学评价是教学理念转化为教学实践行为的关键环节,也是提高课堂教学质量的有效措施和保障机制,新课程背景下的课堂教学评价只有与新课程教学理念相一致,才能使新课程理念得
本文详细介绍了在AutoCAD平台下,利用Excel的功能从原始数据录入、屏幕坐标转换、控填方量计算直到纵断面成图的一系列步骤与方法.
从灯具选型、灯光运用、舞台设计特色等方面谈"中博会"文艺晚会的演出效果,并对制作团队的统筹管理进行了必要的介绍.
在中职学校学前教育声乐教学中合理采用“律动情感教学”方法能在很大程度上发挥学生在课堂学习中的主观能动性,让学生在教与学的角色中相互转换,提供学生一定的幼教实践经验。
问题表征是问题解决活动的重要组成部分,问题解决是人的智力活动的核心,也是认知或思维研究的重点.文章从问题表征及问题解决的过程出发,依据问题解决的过程:呈现并建构问题,
情境教学为学生留有探索与思考的空间,使学生的主动性、创造性得到了很好的发挥,是十分有效的教学方法,在小学数学教学中受到了教师的普遍重视和青睐,成为了激发学生的探究热情的
数字中国画是传统的中国画艺术与电脑绘图数码技术相结合所产生的一门新兴的艺术形式,它具有艺术语言的数字化、互动性,艺术大众化、虚拟性、非物质性以及后续性等方面的审美
本文论述了高等艺术院校声乐课教学的现状与历史地位,提出通过制定并实施声乐课课程标准管理,规范教学活动,改进教学方法,完善评价机制,全面提高教学质量。 This paper disc
体育产业的发展遭遇资金、管理、队员来源窄等相关发展瓶颈,"LP"这一商主体形式可以有效解决这些问题,并能够为体育产业进一步发展提供广泛的队员基础,有利于群众体育的大力
DM广告由于市场分众化发展,而成为现代广告中正在快速成长起来的一种特殊的广告形式。DM广告的设计制作成为了广告最终能达到广告目的关键。本文从DM的造型、色彩、图文等几