【摘 要】
：
学校是培育人才的专门机构,教学是学校育人的主要途径,也是学校工作的中心.教师的教和学生的学,是教学过程中互相依存的两个方面.教师要起主导作用,学生则是学习的主体.教师
论文部分内容阅读
学校是培育人才的专门机构,教学是学校育人的主要途径,也是学校工作的中心.教师的教和学生的学,是教学过程中互相依存的两个方面.教师要起主导作用,学生则是学习的主体.教师教得如何,要以学生学得如何为主要标志.课堂教学的组织和管理,决不能忽视对学生学习的管理,同时教师组织教学能力水平的高低也决定着能否充分发挥学生主体的能动性.下面具体谈一谈我在多年教学实践中积累的经验,供同行探讨.
其他文献
该文讨论了在OpenGL中自定义子程序实现飞行仿真视景观察变换的几种方法 ,着重分析各种实现方法的应用条件和相互联系 ,给出了实用代码程序段。该文对应用OpenGL进行高质量交互图形开发有较重要的意义
该文论述了维修性演示的定义与分类,对维修性计算机演示的定义、性质和功用,以及作用和意义进行了系统阐述。并应用维修性计算机演示技术原理,采用ADAMS软件开发了某型导弹维修训练仿真演示系统。并对维修性计算机演示技术和虚拟现实技术应用于导弹装备维修保障训练的效益进行了评估分析。
随着教学改革的深入,"以学生为主体,教师为主导,注重学生参与"的教育观念正在逐步形成.在实施教学活动中,注重启发引导,变学生被动接受知识为主动获取知识,有益于对学生数学
该文在用机理法建立缩合反应动力学模型的基础上,建立了间歇反应过程的动态仿真模型,并采用欧拉法对全混釜反应器进行物料、热量衡算及相平衡计算。在相平衡计算中引入定容闪蒸算法,利用"双层法"确定相平衡方程中的参数,既保证了计算的准确性和稳定性,又符合动态模拟快速的要求,取得了较好的仿真效果。
文中应用二次型理论对一实际的电液伺服系统进行了最优调节器的设计 ,并通过仿真实现了系统的最优调节。在设计和仿真的过程中 ,利用MATLAB最优控制工具箱及有关的命令 ,使这一过程变得十分简单。
目的研究长链非编码RNA(lncRNA)FOXC1启动子临近转录体(FOXCUT)对结肠癌细胞(HCT116)增殖、侵袭的影响及作用机制。方法向HCT116细胞转染FOXCUT siRNA(FOXCUT siRNA组),以转