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本文从用好教材,教学方法多样;丰富选文,拓展阅读空间;激发学生诗情,学写新诗等三个方面进行新诗教学的实践.
诗歌课堂,诗意生活——我带学生学新诗
【摘 要】
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本文从用好教材,教学方法多样;丰富选文,拓展阅读空间;激发学生诗情,学写新诗等三个方面进行新诗教学的实践.
【机 构】
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广东省惠州市第一中学 516001
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年32期
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