【摘 要】
：
以郑州地区某临近运营地铁区间隧道的基坑开挖为工程背景,采用数值计算方法,考虑隧道结构-土体-基坑支护结构的共同作用,建立了二维非线性计算模型,分析了建筑基坑开挖对既有
【机 构】
：
郑州城建集团投资有限公司,郑州市工程建设交易中心
论文部分内容阅读
以郑州地区某临近运营地铁区间隧道的基坑开挖为工程背景,采用数值计算方法,考虑隧道结构-土体-基坑支护结构的共同作用,建立了二维非线性计算模型,分析了建筑基坑开挖对既有地铁区间隧道的受力和变形的影响,并对区间隧道安全性进行了评价。结果表明：随着基坑分步开挖的进行,隧道各点的竖向、水平向位移都在不断的增加,最后开挖步增长速度尤为明显;开挖结束时,区间总位移最大位置发生在隧道靠近基坑的一侧,最大总位移7.9mm,最大水平位移4.8mm,最大竖向位移4.6mm,均在规范允许范围内。
其他文献
目的观察乙状结肠直肠动脉在上段直肠的分支分布特点.方法随机选取成人尸体20具,婴幼儿尸体15具,行巨微解剖观察. 结果上段直肠主要由直肠上动脉的分支乙状结肠直肠动脉供血;
血管壁损害是糖尿病动脉硬化症的关键--6月7日会议要点1 1型糖尿病是本次突出科学成就奖讲演的焦点今年ADA协会的突出科学成就奖的获得者,Mark A.Atkinson博士,讨论了1型糖尿
数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地，在数学课堂教学中，教师应创设民主自由的氛围，为培养学生的创新能力提供良好的心理环境；同时诱发以需要为核心，以兴趣、情感为基本内容的心理动因，为学生创新能力的发展提供良好的条件。 通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学改革的一个重点。在全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，更应关注数
对护理人员的继续教育从内容、形式、制度、管理等方面进行了论述.认为,当前随着护理学科的发展,整体护理模式的出现,要求护理人员必须不断加强继续教育,更新知识.而继续护理