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众所周知,苏锡常地区经济发达,教育水平很高,小学英语老师大都拥有本科学历。电脑、投影仪等基础设备在小学课堂中非常普及。研究发现,苏锡常地区小学英语教学有三大特色,分别为优化导入环节、创设情景教学和开展课外积累。同时,也存在两大问题,一是古板的教学模式,二是对现代科技的过度依赖。由此,本文提出愉快教学法、探究学习法和群体互助法来解决这些问题。