论文部分内容阅读
词块作为语言交际中最小单位和主体，在英语教学中有巨大的潜能。尝试以词块为核心的写作教学法，系统地加大词块的输入，注重学生词块的积累和输出的训练，将有可能扭转目前大学英语写作教学的僵局，将是大学英语写作教学的有效切入点。
词块在大学英语写作教学中的实践探究
【摘 要】
：
词块作为语言交际中最小单位和主体，在英语教学中有巨大的潜能。尝试以词块为核心的写作教学法，系统地加大词块的输入，注重学生词块的积累和输出的训练，将有可能扭转目前大学英语
【机 构】
：
温州医学院外国语学院
【出 处】
：
赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献