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由于受“应试教育”的影响,历史课堂教学仍停留在只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论的层面上,学生被动地将教材中知识结论变成死教条来背诵,极大地限制了学生的创造力,使他们的潜能得不到充分发挥。
谈谈历史教学中学生能力的培养
【摘 要】
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由于受“应试教育”的影响,历史课堂教学仍停留在只要求学生掌握书本中的历史事实与现成结论的层面上,学生被动地将教材中知识结论变成死教条来背诵,极大地限制了学生的创造
【机 构】
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大丰裕华镇初级中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2007年11X期
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