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班里有一个叫苏苏的孩子．学习基础很差。一次抽测结束后．她妈妈打电话给我说：“老师啊，苏苏的数学太差了．能不能把她调到三班去？我听说三班的数学老师很棒呢!”
坚守原则与底线
【摘 要】
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班里有一个叫苏苏的孩子．学习基础很差。一次抽测结束后．她妈妈打电话给我说：“老师啊，苏苏的数学太差了．能不能把她调到三班去？我听说三班的数学老师很棒呢!”
【机 构】
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山东省寿光市世纪学校
【出 处】
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河南教育(基教版)
【发表日期】
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2011年3期
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