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竞争性工作量是依据期望理论中的努力、绩效、奖励和需要这四个因素而设立,教师根据自己的目标需求,根据自己的特长,通过个人努力,创造性劳动而获得报酬.由于竞争性工作量不是常规工作量,而是创造性工作量,在绩效工资改革中引入竞争性工作量,就能把创造性劳动、工作完成质量、工作效益三者紧密结合起来.
高校竞争性工作的考量与计酬研究——关于绩效工资改革中竞争性工作量模块的设计
【摘 要】
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竞争性工作量是依据期望理论中的努力、绩效、奖励和需要这四个因素而设立,教师根据自己的目标需求,根据自己的特长,通过个人努力,创造性劳动而获得报酬.由于竞争性工作量不
【机 构】
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江西中医学院,江西省教育科学研究所
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2012年江西省高校党建研究项目和江西中医学院校内招标课题"基于期望理论(Expectancy Theory)的高校绩效工资改革中竞争性工作量模块的设计与研究"
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