【摘 要】
:
目的探讨中晚期食管癌放化疗患者采用延续护理的方法及效果。方法选取2013年9月~2014年12月在我院确诊的32例中晚期食管癌患者,随机分成两组,每组患者16例。对照组进行出院常
论文部分内容阅读
目的探讨中晚期食管癌放化疗患者采用延续护理的方法及效果。方法选取2013年9月~2014年12月在我院确诊的32例中晚期食管癌患者,随机分成两组,每组患者16例。对照组进行出院常规护理,实验组患者则在出院后给予为期3个月的延续护理,3个月后,对实验组和对照组的病情、自身护理能力的掌握进行观察。对医院工作人员的教育工作进行总结。结果实验组患者对各项相关安全知识的掌握均要优于对照组,两组差异具有统计学意义,(P〈0.05)。结论对中晚期食管癌放化疗患者进行有效的延续护理能够稳定患者病情,提高其自护能力。
其他文献
目的 探讨临床护理路径在腹腔镜胆囊摘除术后的应用效果。方法 选取2013年5月~2015年6月我院收治的80例腹腔镜胆囊摘除术患者为研究对象,按患者入院时间进行编号,单号为对照
数学学习强调体验性学习,在数学学习中要给学生提供充分的感性经验,使他们经历数学知识形成的过程,从而更好地形成抽象的数学概念,获得新的数学知识。
交互式电子白板与学科教学的整合,是教育现代化的需要,是教育改革发展的需要。它改变了教师的教学方式和学生的学习方式,大大提高了课堂教学的效率,越来越受到广大教师和学生
目的 探讨PICC在危重新生儿应用中的常见并发症及对策。方法 对76例新生儿采用PICC导管进行静脉输液。结果 76例患儿均置管成功,54例完成了治疗或因出院拔除导管,为正常拔管
小学生作为社会主义建设的接班人,思想品德的发展不仅与个人的前途有着密切的联系,同时还关乎着整个民族的命运。教师作为学生思想品德的引导者,如何在语文学习中加强思想品
目的 探讨个性化舒适护理对骨肿瘤患者焦虑、抑郁的影响。方法 选取2015年3月~2015年8月的38例骨肿瘤患者设为对照组,2015年9月~2016年2月的38例骨肿瘤患者设为观察组。对照
总结了本科收治的18例股骨干骨折合并肺挫伤患儿的护理经验及方法,主要包括紧急期护理、平稳期护理、恢复期护理。认为入院后及时有效的生命支持和护理是挽回此类患儿生命的
目的探讨综合护理在预防和治疗新生儿胃食道反流中的效果。方法选取2016年10月~2017年4月在本科住院的120例患儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,每组各60例。观察组在使