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期刊论文
数学课堂教学的属性综合评价模型
数学课堂教学的属性综合评价模型
来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rechen216
【摘 要】
:
数学课堂教学评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,有效地促进学生的发展,教师的发展和改进教学实践,并为教育部门进行决策提供参考
【作 者】
:
窦彩云
【机 构】
:
甘肃省临洮中学
【出 处】
:
数学教学研究
【发表日期】
:
2009年S1期
【关键词】
:
数学课堂教学
评价客体
综合评价模型
课堂教学评价
评价主体
学生
教师
实施阶段
教学情况
属性测度
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数学课堂教学评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学,有效地促进学生的发展,教师的发展和改进教学实践,并为教育部门进行决策提供参考和借鉴.本文将属性综合评价法应用于该评价之中,根据属性数
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