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数学教育是知识传递链.新的数学,特别是改变数学基本性质的新发现,对这个知识链的内容产生压力.Voevodsky用拓扑学的同伦论建立了新的数学基础,这里对新知识在数学教育链传递的一些问题、建议和对英才数学教育的影响进行探讨.
关于数学教育知识链的传递问题
【摘 要】
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数学教育是知识传递链.新的数学,特别是改变数学基本性质的新发现,对这个知识链的内容产生压力.Voevodsky用拓扑学的同伦论建立了新的数学基础,这里对新知识在数学教育链传递
【机 构】
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首都师范大学数学科学学院
【出 处】
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数学教育学报
【发表日期】
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2014年01期
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