【摘 要】
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当前的幼儿几乎都是独生子女．从小娇生惯养．部分幼儿存在着以自我为中心的倾向，唯我独尊，独立性差，依赖性强。他们只能适应顺境．受不得半点委屈和挫折。有性格偏执，情绪不稳及缺乏意
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当前的幼儿几乎都是独生子女．从小娇生惯养．部分幼儿存在着以自我为中心的倾向，唯我独尊，独立性差，依赖性强。他们只能适应顺境．受不得半点委屈和挫折。有性格偏执，情绪不稳及缺乏意志力等心理问题。这些问题必然会严重影响幼儿的健康发展。在新一轮课程改革中，课程理念要求关注每一个幼儿的健康成长．把如何将心理健康教育融人体育活动中作为重要的追求目标之一。可见，通过体育活动，对幼儿进行心理健康教育势在必行．任重道远。
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