【摘 要】
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任何学习都是学习者自主建构知识的过程。随着新课程的深入改革,如何有效地培养学生的问题意识就成为一个值得研究的课题。在语文教学中,我们要有效地运用教学策略,激发学生
【机 构】
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江苏省张家港市第三职业高级中学 江苏张家港215600
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任何学习都是学习者自主建构知识的过程。随着新课程的深入改革,如何有效地培养学生的问题意识就成为一个值得研究的课题。在语文教学中,我们要有效地运用教学策略,激发学生的思维,让学生在认知活动中不断提出问题、分析问题、解决问题。
Any learning is a process in which learners autonomously construct knowledge. With the in-depth reform of the new curriculum, how to effectively cultivate students’ problem awareness has become a topic worthy of study. In Chinese language teaching, we must effectively use teaching strategies to stimulate students’ thinking and allow students to raise questions, analyze problems, and solve problems in cognitive activities.
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