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介绍了国外多所高校及我国中山大学图书馆将教育游戏的理念融入图书馆工作及文献检索课教学中,开展的一系列信息素养教育游戏的实践活动,指出当前开展信息素养教育游戏实践时要注意＂趋利避害、寓教于乐＂,课堂教学时要合理恰当地应用小游戏,以提高学生的学习兴趣、学习积极性和持久性,改善教学效果。
教育游戏在医学信息素养教育中的应用与应注意的问题
【摘 要】
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介绍了国外多所高校及我国中山大学图书馆将教育游戏的理念融入图书馆工作及文献检索课教学中,开展的一系列信息素养教育游戏的实践活动,指出当前开展信息素养教育游戏实践时
【机 构】
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中山大学图书馆
【出 处】
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中华医学图书情报杂志
【发表日期】
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2016年10期
【基金项目】
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2012年广东省图书馆学会科研课题“游戏应用于信息素养教育课堂教学的研究”（GDTK1208）, 广东省哲学社会科学“十二五”规划项目/2013年度一般项目“移动互联网环境下大学生信息素养教育的创新研究”（GD13CTS02）研究成果之一
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