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[摘要]随着云计算以及物联网技术的不断进步成熟，教育信息化的主流必将是智慧校园，为了推进智慧校园的有序发展，有必要实施科学引入、应用主导、示范推进以及分步实施的发展指导方针。
[关键词]智慧校园 教育 信息
[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0255-01
新技术推动着人类社会的进步，计算机相关技术推动着人类由机器时代走向计算机时代，而互联网相关技术又推动人类迈向信息时代，当前物联网相关研究正如火如荼，推动人类走入智慧时代，坚持与时俱进、把握时代脉搏，当前，教育教学要努力实现教育的信息化、数字化和智慧化，积极应用物联网技术以及教育云技术，推进智慧校园建设。
数字化校园建设经过多年的发展，目前在很多地区的学校已经发展相对较为成熟，而智慧校园，基于物联网技术和云计算的新的形态目前还处于不断完善阶段，可以预见，在不久的将来，随着云计算以及物联网技术的不断进步成熟，教育信息化的主流必将是智慧校园，为了推进智慧校园的有序发展，我国提出要科学引入、应用主导、示范推进以及分步实施的发展指导方针，科学引入方针指的是要积极引入那些已经成熟、成功的云计算和物联网研究成果，努力推进研究成果服务教育，加快信息化发展步伐，应用主导方针侧重应用，做好校园需求分析，合理规划和构建智慧校园的功能模块；示范推进方针可以有效避免资源的浪费，主张要在一些典型学校进行智慧校园的研究和开发，确定可行性，确定智慧校园的有效需求，在取得成功后再进行推广；分步实施是智慧校园发展的必然之路，智慧校园建设是个系统过程，目前还处于不断摸索发展阶段，因此要求智慧校园建设要分步实施，在关键点上进行大量人力物力投入，力争取得突破，进而以点带面，提高智慧校园建设水平，选择典型的有效需求进行研发，确保智慧校园各个系统按计划实施。
一、西藏智慧校园总体目标
综合利用云计算、物联网、协同、感知和控制等信息化前端技术，整合优化现有的学校资源，重新配置各项资源为管理人员提供各种有效手段、为学校师生提供各项信息化服务，同时为学校领导提供科学合理的决策依据，实现和谐平安、绿色节能、服务便捷、科学决策的校园综合环境。
智慧校园是个系统工程，包括众多方面的内容，有丰富的内涵。透彻的感知：包括人与物的感知、物与物的感知以及各系统之间的感知；高速的互联网：包括移动网、智能物联网以及三网融合；面向服务的运算：数据挖掘、云计算以及专家系统；快速实时的控制：电器设备智能报警，控制以及校内智能交通；便捷高效的服务：面向手机的智能自动化服务、信息服务以及移动学习；更加科学智能决策：支持智能科学决策系统。
二、西藏智慧校园总体建设
1.基础硬件设施建设。主要包括物联环境网络建设；无线校园网络建设；宽带互联网络建设以及传感器网络建设。
2.综合信息服务系统建设：主要有校园信息管理服务系统；师生信息服务系统以及科学决策服务系统。
3.3众多应用系统建设。主要包括校园财务集成系统；智慧校园门户统一系统；管理门禁系统；闭路监控；电子围栏；车辆控制系统；呼叫统一中心；校园监控以及安全报警系统；校园楼宇水电气实时监控以及集抄系统；智慧虚拟现实系统；校园地理位置信息系统；校园移动应用系统；教师与学生智能考勤系统；校园电子门诊系统。
3.支持公共服务平台建设。主要包括统一的云服务和云计算平台；网络安全认证平台；身份统一认证平台；机房统一管理平臺；校园卡统一支持平台；公共通信统平台一站式服务平台以及数据统一中心。
三、西藏智慧校园总体方案
1.确定总体发展战略，科学合理构建智慧校园。对物联网和智慧校园建设一定要做好总体发展规划，对未来智慧校园网发展前景有科学的设计，有效地调配社会各方面的资源，优化智慧校园的应用，确保智慧校园的建设可以有效满足教育的发展需求。
2.确定智慧校园总体规划，依据智慧校园发展战略，部署相关应用。智慧校园建设尽量采取应用为主的规划设计，首先可以采用当前较为成熟的物连网技术进行应用设计，在确定可行后再扩展到其它应用，总的来说，智慧校园包括三个层面的建设，最上层是应用层，后面两层分别是互联层和传感层，智慧校园的建设主要由应用层来主导，通过提前确定智慧校园总体规划，可以大大避免智慧校园各个系统接口不一致的问题。
3.依据智慧校园所涉及的应用科学设计智慧校园。智慧校园建设主要包括三个方面的建设，首先是基础硬件建设，基础硬件是智慧校园建设的基本保障；第二个方面的内容是核心应用系统建设，核心应用系统建设承上启下，其为智慧校园各项应用建设打下基础；第三个方面的内容是综合信息、协作应用以及决策支持系统等方面的内容。
四、西藏智慧校园建设存在的难点重点
1.在构想智慧校园蓝图时存在的问题。智慧校园是物联网、移动网和互联网三者有机结合的产物，应用领域非常的广泛，设计的内容也非常多，要确保智慧校园的信息化、数字化、网络化以及智慧化统一，就必须认真进行可行性分析，科学构建智慧校园发展蓝图。
2.智慧校园有关科学技术的引人问题。资源数字化、计算机网络、物联网络以及互联网络存在核心技术和共性技术制约的问题，有很多的技术还处于前沿研究阶段，对于这些技术我们要理性、科学获取、引入。推动科学技术成果加快转换为生产力，促进物联网的发展，要坚信，随着技术的发展，智慧校园有关技术必能取得突破性进展。
3.智慧校园工程建设问题。由于智慧校园是一项复杂的系统工程，而工程的本质是实现问题，所以，必须整合现有的资源，包括网络资源，信息资源，数字资源，电子资源，传感网资源等，有效地实现统一资源管理，利用现代先进管理思想，全面集成和管理教育所有资源，实现统一资源管理，进而有效地促进智慧校园工程的实现。
4.公共平台建设方面存在的问题。当前西藏地区基础教育资源公共服务平台资源更新慢，点击率低，因此有必要加大力度宣传，鼓励广大教师、教育工作者开发优质课程资源，并上传到资源平台，提高培训受益面。此外西藏地区各级平台的建设一定要符合本区的教育实际，特别要加强藏语教育资源的开发，统筹兼顾普通话和地方方言的同步开发。
[关键词]智慧校园 教育 信息
[中图分类号]G434 [文献标识码]A [文章编号]2095-3089（2017）12-0255-01
新技术推动着人类社会的进步，计算机相关技术推动着人类由机器时代走向计算机时代，而互联网相关技术又推动人类迈向信息时代，当前物联网相关研究正如火如荼，推动人类走入智慧时代，坚持与时俱进、把握时代脉搏，当前，教育教学要努力实现教育的信息化、数字化和智慧化，积极应用物联网技术以及教育云技术，推进智慧校园建设。
数字化校园建设经过多年的发展，目前在很多地区的学校已经发展相对较为成熟，而智慧校园，基于物联网技术和云计算的新的形态目前还处于不断完善阶段，可以预见，在不久的将来，随着云计算以及物联网技术的不断进步成熟，教育信息化的主流必将是智慧校园，为了推进智慧校园的有序发展，我国提出要科学引入、应用主导、示范推进以及分步实施的发展指导方针，科学引入方针指的是要积极引入那些已经成熟、成功的云计算和物联网研究成果，努力推进研究成果服务教育，加快信息化发展步伐，应用主导方针侧重应用，做好校园需求分析，合理规划和构建智慧校园的功能模块；示范推进方针可以有效避免资源的浪费，主张要在一些典型学校进行智慧校园的研究和开发，确定可行性，确定智慧校园的有效需求，在取得成功后再进行推广；分步实施是智慧校园发展的必然之路，智慧校园建设是个系统过程，目前还处于不断摸索发展阶段，因此要求智慧校园建设要分步实施，在关键点上进行大量人力物力投入，力争取得突破，进而以点带面，提高智慧校园建设水平，选择典型的有效需求进行研发，确保智慧校园各个系统按计划实施。
一、西藏智慧校园总体目标
综合利用云计算、物联网、协同、感知和控制等信息化前端技术，整合优化现有的学校资源，重新配置各项资源为管理人员提供各种有效手段、为学校师生提供各项信息化服务，同时为学校领导提供科学合理的决策依据，实现和谐平安、绿色节能、服务便捷、科学决策的校园综合环境。
智慧校园是个系统工程，包括众多方面的内容，有丰富的内涵。透彻的感知：包括人与物的感知、物与物的感知以及各系统之间的感知；高速的互联网：包括移动网、智能物联网以及三网融合；面向服务的运算：数据挖掘、云计算以及专家系统；快速实时的控制：电器设备智能报警，控制以及校内智能交通；便捷高效的服务：面向手机的智能自动化服务、信息服务以及移动学习；更加科学智能决策：支持智能科学决策系统。
二、西藏智慧校园总体建设
1.基础硬件设施建设。主要包括物联环境网络建设；无线校园网络建设；宽带互联网络建设以及传感器网络建设。
2.综合信息服务系统建设：主要有校园信息管理服务系统；师生信息服务系统以及科学决策服务系统。
3.3众多应用系统建设。主要包括校园财务集成系统；智慧校园门户统一系统；管理门禁系统；闭路监控；电子围栏；车辆控制系统；呼叫统一中心；校园监控以及安全报警系统；校园楼宇水电气实时监控以及集抄系统；智慧虚拟现实系统；校园地理位置信息系统；校园移动应用系统；教师与学生智能考勤系统；校园电子门诊系统。
3.支持公共服务平台建设。主要包括统一的云服务和云计算平台；网络安全认证平台；身份统一认证平台；机房统一管理平臺；校园卡统一支持平台；公共通信统平台一站式服务平台以及数据统一中心。
三、西藏智慧校园总体方案
1.确定总体发展战略，科学合理构建智慧校园。对物联网和智慧校园建设一定要做好总体发展规划，对未来智慧校园网发展前景有科学的设计，有效地调配社会各方面的资源，优化智慧校园的应用，确保智慧校园的建设可以有效满足教育的发展需求。
2.确定智慧校园总体规划，依据智慧校园发展战略，部署相关应用。智慧校园建设尽量采取应用为主的规划设计，首先可以采用当前较为成熟的物连网技术进行应用设计，在确定可行后再扩展到其它应用，总的来说，智慧校园包括三个层面的建设，最上层是应用层，后面两层分别是互联层和传感层，智慧校园的建设主要由应用层来主导，通过提前确定智慧校园总体规划，可以大大避免智慧校园各个系统接口不一致的问题。
3.依据智慧校园所涉及的应用科学设计智慧校园。智慧校园建设主要包括三个方面的建设，首先是基础硬件建设，基础硬件是智慧校园建设的基本保障；第二个方面的内容是核心应用系统建设，核心应用系统建设承上启下，其为智慧校园各项应用建设打下基础；第三个方面的内容是综合信息、协作应用以及决策支持系统等方面的内容。
四、西藏智慧校园建设存在的难点重点
1.在构想智慧校园蓝图时存在的问题。智慧校园是物联网、移动网和互联网三者有机结合的产物，应用领域非常的广泛，设计的内容也非常多，要确保智慧校园的信息化、数字化、网络化以及智慧化统一，就必须认真进行可行性分析，科学构建智慧校园发展蓝图。
2.智慧校园有关科学技术的引人问题。资源数字化、计算机网络、物联网络以及互联网络存在核心技术和共性技术制约的问题，有很多的技术还处于前沿研究阶段，对于这些技术我们要理性、科学获取、引入。推动科学技术成果加快转换为生产力，促进物联网的发展，要坚信，随着技术的发展，智慧校园有关技术必能取得突破性进展。
3.智慧校园工程建设问题。由于智慧校园是一项复杂的系统工程，而工程的本质是实现问题，所以，必须整合现有的资源，包括网络资源，信息资源，数字资源，电子资源，传感网资源等，有效地实现统一资源管理，利用现代先进管理思想，全面集成和管理教育所有资源，实现统一资源管理，进而有效地促进智慧校园工程的实现。
4.公共平台建设方面存在的问题。当前西藏地区基础教育资源公共服务平台资源更新慢，点击率低，因此有必要加大力度宣传，鼓励广大教师、教育工作者开发优质课程资源，并上传到资源平台，提高培训受益面。此外西藏地区各级平台的建设一定要符合本区的教育实际，特别要加强藏语教育资源的开发，统筹兼顾普通话和地方方言的同步开发。