论文部分内容阅读
综合实践活动课程是国家义务教育必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。但是,目前,综合实践活动课程的开展还存在一些问题。学校需要深入研究综合实践活动课程在学校层面如何落实,如何科学设计课程内容与实施方式,如何有效地进行课程评价,让综合实践活动课程真正从学生的真实生活和发展需要出发。
小学综合实践活动课程的校本化建构与实施——以“我和我的祖国”系列综合实践活动为例
【摘 要】
：
综合实践活动课程是国家义务教育必修课程,是基础教育课程体系的重要组成部分。但是,目前,综合实践活动课程的开展还存在一些问题。学校需要深入研究综合实践活动课程在学校层面如何落实,如何科学设计课程内容与实施方式,如何有效地进行课程评价,让综合实践活动课程真正从学生的真实生活和发展需要出发。
【机 构】
：
北京市西城区黄城根小学
【出 处】
：
北京教育:普教版
【发表日期】
：
2021年6期
【基金项目】
：
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“小学综合实践活动课程规划校本化建构与实施的研究”(课题编号:CDDB18186)的阶段性研究成果之一。
其他文献
东城区在全面落实“家校社·共育 2035”工程的实践中,发挥首都核心区的引领作用,通过三个五年规划的推进与实施,完善家校社协同育人管理机制,健全区、学区、学校三位一体的
期刊
我们通过家校共育品牌项目建设，搭建家庭、家校、家国同心圆结构，帮助家长从修德、承责、拓展三个层次参与到学校教育中，让每个孩子得到适切的成长。其中，“妈妈读书会”和“爸爸运动队”以“阅读”与“运动”为切入点，在提升家校社协同共育理念共识、统筹校内外活动资源、促进家长深度参与育人工作等方面进行了有益的探索。 1.亲子阅读“母传德”，内修智慧 “妈妈读书会”强调亲子陪伴中的“母传德”。它倡导妈妈陪伴
北京市第五幼儿园“家庭幼师”项目以培养家长成为家庭幼师为主旨，由幼儿园牵头，充分发挥幼教专家及幼儿园教师的专业优势，提升家长的家庭教育水平，最终实现家园合力育人。 1.“家庭幼师”的愿景目标 “家庭幼师”项目以幼儿园为基地，以家庭为主阵地，发挥幼教专家及幼儿园教师的专业优势，积极为家长提供专业理论及实践技能资源，指导和帮助家长成为“五有”好家长——在思想上“有格局”、在养育上“有方法”、在行为
期刊
2020年7月，东城区家庭教育指导服务中心及八个分中心正式成立。天永学区分中心（以下简称“分中心”）通过健全机制，在关键环节、核心领域发力，盘活多方资源，同心聚力，构建家校社共育支持体系。 1.成立一个组织，做好顶层设计 北京市第一师范学校附属小学作为天永学区牵头校，推动开展学区家校社共育工作，建立组织机构，明确权利与职责，确立家校间、校际间、社区与家庭、社区与学校间联动机制，汇聚家校社合力，
北京市东城区和平里学区包括四所中学、七所小学和两所幼儿园，在家校共育活动中，各校注重家长志愿服务队伍建设，使家长成为学校管理的合作者、教育活动的执行者、专题培训的讲授者。 1.学校管理的合作者 “家长志愿服务”是家长参与学校管理的有效形式，各类家长志愿者队伍参与学校管理，形成团结协作、密切配合的局面。上下学时段，学校周边交通拥堵，通过前期调研，整合资源，学校组建“家长志愿者交通疏导服务队”。家
学校落实立德树人根本任务，全面扎实落实教育改革任务，将社会督导引入学校工作机制，将家长代表、资源单位、社区居民、媒体代表纳入到学校督导队伍中。社会督导走进校园，资源单位伸出援手，社区联动提供服务，家、校、社携手，助力学生成长。 学校转变教育管理职能，改进教育管理方式，健全管理制度，强化教育督导，成立社会督导工作小组，以学生的核心素养培养为基本宗旨，坚持多方共育的理念，构建家庭、学校、社会教育共同
期刊
学校成立“心理健康教育与家庭教育指导中心”，设置8部家长服务热线，着力提升学校治理能力，推动教育教学各部门的服务升级与机制建设，力争开拓更有效的家校社协同育人实践途径。家长服务热线由学校课程部、资源部、学生部三大部门主管领导接听，高站位提升学校服务水平，立体式打通家校沟通渠道，个性化解决不同家长需求。 学校组织三大部门分工协作，接听不同需求的家长来电，给予及时响应。课程部分设三部热线，调查、回应
自然体验活动的核心价值是满足幼儿亲近自然的需要，增进幼儿对大自然的情感。幼儿园强调在幼儿身边的、真实的、日常的自然中，通过感官参与、身体体验、游戏为主的方式，来开展自然观察、自然探究、自然体验、自然游戏、自然发现、自然表征等活动，让幼儿获得多层次、多方面的经验，增进情感和能力。它是以直接经验为基础的学习，是通过直接感知、实际操作和亲身体验进行的学习，最终培养幼儿了解生命、尊重生命、关爱自然的积极情
为了有针对性地为家长持续提供支持和帮助，最终实现家长和孩子共同学习和进步的目标，我们开设了“家长云课堂”。 1.调研家长真正需求 课程内容与授课对象的需求的契合度决定了授课效果。我们在每期家长云课堂实施前，都专门设计调查问卷，了解家长的育儿问题，更加精准地定位家长真正的困惑和需求。调查显示，家长们的焦虑主要聚焦在“孩子的学习”这一话题上。因此，我们设计了为期六天的“学习动力训练营”，引导家长们