试论中专体育教学学生兴趣的培养

来源 :体育画报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hfrr0828
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中专体育的主要目的是促进学生的健康发展.因此,我们对学生的体育感兴趣,实现教育目标,促进学生的健康成长,增强学生对体育兴趣的提高,有利于当前中专学生的体质改善,促进学生的全面发展.
其他文献
立足当今教育形势,我国俨然已经步入了全新的发展时期.以“立德树人”作为人才塑造的基本意旨,思政教育理念与各个学科的融通成为重要的时代命题.高校体育课程是我国教育体系中的重要组成部分,其对培养综合性人才具有关键意义.基于此,在校园体育活动中融入思政教育的观念便显得至关重要.本文将在肃清时代背景的前提之下,对此话题展开具体的讨论,希望能够予相关研究以细微启发.
基于核心素养培育的田径教学注重培养学生综合素质,促进学生身心全面健康发展.本文从核心素养培育的角度出发,结合初中体育的田径教学,提出从田径教学目标、田径教学内容、田径教学方法以及田径教学活动四个方面来培养学生的体育兴趣,提高学生体育运动能力以及培养学生具有主动参与、公平竞争的道德品质,并养成终身进行体育锻炼的良好习惯.
近年来,随着我国体育事业的不断发展,其对运动员综合能力培养提出更高要求.运动员在完成很多技术动作时需要具备充沛体能,而且任何体育运动也都需要在拥有充沛的体能基础上进行.足球运动开展中,其具有时间较长、角逐激烈等特点,并需要足球运动员及时、快速地进行攻守转换,其足球运动员自身应该掌握多种技术动作,进而才能在实际运动中将不同的运动形式运用在不同运动强度的活动中.目前足球训练中足球运动员专项体能训练是最常用的训练项目之一,在其足球运动日益发展背景下,更应该提升足球运动员专项体能水平,推动足球运动员更好参与到比赛
足球运动是少儿较为喜欢的一种体育运动.这个项目锻炼强度比较大,体能训练是足球运动不能少的重要部分,因此对于少儿来说,就需要格外的注意,在体能训练过程中做好个人安全防护.特别是这个时期,他们身体骨骼都还处于正在成长的阶段.重视体能训练固然是好的,但有效的运动技能与运动方法才能达到训练的目的和训练强度.我们都知道想要在足球场上变强,就必须进行专业化的体能训练.不但提高足球运动员运动水平,而且更加有效的帮助足球运动员拿到比赛冠军.这是我们体能训练最终的目的.然而,对于少儿不同的身体素质,以及健康心理发育,我们要
在我国不断深化改革的背景下,体育基础知识与技能的传授不再作为初中体育教育的全部教学内容,而是逐渐重视学生综合素质的培养,为提升学生运动技能,必须重点训练核心力量.所以,为迎合新课标改革的号召,广大体育教师关注起核心力量训练的开展.基于此,本文对核心力量的概念与重要性进行简单的描述,并制定相关针对性训练意见.
小学体育教学中的耐久跑项目,也是学生在体育学习中必修的一个项目,它能够有效促进学生身体健康发展,总的来说,小学生对体育课程有着很大的兴趣,但是在实际的教学中,学生对于耐久跑训练却并不感兴趣.这也是因为耐久跑这个项目不仅枯燥无味,并且学生在进行训练的时候也会觉得又苦又累.因此,本文就主要关于小学体育耐久跑训练,提出一些有效的策略和方法,希望教师在教学的时候,可以让学生更有兴趣的练习耐久跑项目.
高职院校体育教学中还存在理念陈旧、教学内容单一、教学方法缺乏针对性、教学评价难以发挥应有作用的问题,针对这些问题,要深化体育改革,提高教学成效,高职院校应从树立以人为本创新教育理念、基于学生需求丰富教学内容、立灵活开放的体育教学模式、建立的科学教学评价体系几方面进行教学创新.
乒乓球是我国的国球,也是国家重点扶持和开展的体育项目,深受广大群众和在校学生的喜爱.乒乓球虽然有多种不同类型的打法,但是各种打法都离不开正手攻球这一基本动作,它也是所有打法的技术基础.在小学生乒乓球技术的教学实践过程中,很多孩子也非常喜欢正手攻球这项技术,所以我们需要将其作为小学生乒乓球教学的一项重点内容.基于此,本文简要介绍和分析乒乓球正手攻击球技术的基本动作和教学方法.
“攻”与“防”是武术动作练习的核心和本质,相对于“操化”的体育项目有着明显的差异性.中小学体育课程中的武术教材应能真正关照其自身的规律和特性,并通过多维度解析武术教材的演变过程,深刻的感受到目前教材内容的优势和不足,继而对武术教材内容进行再设计.教育工作者需将舞蹈元素合理进入武术教材中,并设计集教育-娱乐-探索为一体的案例,且能进一步扩充武术文化教学内容.
初中生正处于青春期阶段,是思想观念行为习惯养成的关键时期.一些学生素质不高,缺乏劳动意识.因此可以通过开展劳动教育,推升学生的综合素质.劳动教育主要是为了培养学生树立正确价值观,养成劳动习惯.将其与初中体育相结合,根据体育教学的特点,选择教学内容和模式,对学生进行恰当引导.开展本文的研究工作,分析劳动教育渗透于体育教学的意义,提出几点实践对策,完善对学生的培养方案.