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培养思维能力是数学教学的目标之一,逆向思维是数学思维中较为重要的内容。注重逆向思维的培养,有助于提升学生的思维能力。本文以一道教材例题为例,阐述了注重逆向思维培养的例题教学的实施过程。
注重逆向思维培养的例题教学——以一道教材例题为例
【摘 要】
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培养思维能力是数学教学的目标之一,逆向思维是数学思维中较为重要的内容。注重逆向思维的培养,有助于提升学生的思维能力。本文以一道教材例题为例,阐述了注重逆向思维培养的例题教学的实施过程。
【机 构】
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广州大学附属东江中学
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2021年21期
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