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目的：研究同伴教育对术后自控静脉镇痛的影响。方法将在我院行联合肝段切除手术且术后使用自控静脉镇痛泵的患者160例，按入院时间顺序先纳入对照组、观察组各80例，对照组由手术室疼痛专科护士给予常规健康教育，观察组在此基础上，增加连续3次的同伴教育，包括成立同伴教育小组、选择和培训同伴教育者、组织同伴教育活动等。结果干预后，观察组的镇痛泵相关知识得分、镇痛评分及镇痛泵使用效率，均显著高于对照组（P〈0.05）。结论同伴教育能显著提高镇痛泵的使用效果，改善其使用效率。