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数学教学不应该是冰冷的。数学课堂不应该枯燥乏味，缺少生机。教师要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来，增强课堂吸引力，要根据教学目标创新教学手段，要借用现代教学技术，实现信息技术与学科课程的有机整合，要充分调动学生参与的积极性，使数学课堂生机盎然。
让数学课堂充满“活力”
【摘 要】
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数学教学不应该是冰冷的。数学课堂不应该枯燥乏味，缺少生机。教师要将抽象的教学内容与学生具体的现实生活联系起来，增强课堂吸引力，要根据教学目标创新教学手段，要借用现代教学
【机 构】
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眉山市东坡区崇礼小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2017年18期
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