【摘 要】
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目的探讨糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性的影响。方法选取124例于2017年2月—2018年2月在该院内分泌科接受治疗的糖尿病患者,依护理方法不同将其分为对照组和研究
【机 构】
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日照市中心医院内分泌科,日照市中心医院感染科
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目的探讨糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性的影响。方法选取124例于2017年2月—2018年2月在该院内分泌科接受治疗的糖尿病患者,依护理方法不同将其分为对照组和研究组,分别给予常规护理和健康教育护理,比较两组患者治疗依从性与护理前后的血糖变化情况。结果两组患者护理前FPG与2 hPG水平比较差异无统计学意义(P>0.05),护理后均有所下降,且研究组护理后水平明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);研究组患者治疗依从性明显优于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予内分泌护理患者糖尿病健康教育可提高患者治疗依从性,有利降低患者血糖水平,值得在临床当中推广应用。
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